Emociones

Hiperactividad . Entrevista periodística

Hiperactividad . Entrevista periodística

JUAN ANTONIO HORMAETXEA PSIQUIATRA “Lo más difícil es diagnosticar bien a un niño con déficit de atención” Especialista en el tratamiento del trastorno por déficit de atención e hiperactividad, Juan Antonio Hormaetxea señala que lo más difícil es hacer el diagnóstico OLGA SÁEZ – Sábado, 12 de Abril de 2014 – Juan Antonio Hormaetxea con uno de los libros que ha publicado. (d ...[Read More]

Creatividad- Ken Robinson

Creatividad- Ken Robinson

Interesante entrevista de Eduard Punset al educador e investigador británico Ken Robinson sobre el desarrollo de la creatividad como herramienta fundamental en el desarrollo intelectual del ser humano. Disfrutadla…

Afrontar el bullying

Afrontar el bullying

Como se puede afrontar? – Concretar posibles soluciones a nivel INDIVIDUAL de una manera discreta. Hacer intervenciones a nivel individual es muy importante para identificar el problema origen del mismo. – Respetar el momento adecuado y la persona de confianza del niño para hablar(sensibilidad y tacto). – Dejar claro que las conductas de abuso, rechazo o burla de un compañero son ...[Read More]

Mejorando la autoestima mediante un juego

Mejorando la autoestima mediante un juego

JUEGO EDUCATIVO PARA FAVORECER UNA SANA AUTOESTIMA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS: Juego para enseñar a los niños y niñas a valorarse y quererse, a conocer sus cualidades positivas y negativas. OBJETIVOS Enseñar a los pequeños a valorarse y quererse a sí mismos Fomentar el desarrollo de una buena autoestima Enseñar a los pequeños a ver sus cosas buenas. PARTICIPANTES Niños y niñas de 6 años en adelante. MAT ...[Read More]

La importancia de ponerles límites

La importancia de ponerles límites

Poner LÍMITES hace que los niños sepan lo que esperamos de ellos. De esta manera les ayudamos a: – Distinguir lo correcto de lo incorrecto – Que puedan asumir las consecuencias de sus acciones – Que vayan mejorando paulatinamente el autocontrol – Que reduzcan conductas inadecuadas y se integren en la sociedad – Su autoestima crecerá – Se irán sintiendo protegido ...[Read More]

Pautas DISLEXIA en Educación Infantil

Pautas DISLEXIA en Educación Infantil

  PRODISLEX-PROTOCOLOS DE DETECCIÓN Y ACTUACIÓN EN DISLEXIA Educación Infantil PAUTAS Y ESTRATEGIAS PARA FACILITAR EL ACCESO A LA PRELECTURA Y PREESCRITURA EN ALUMNOS QUE PRESENTAN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE: Pautas específicas: 1. Utilizar un sistema fonológico para el aprendizaje de la lectura y la escritura. 2. Trabajar la conciencia fonológica durante toda la etapa de infantil. 3. Utiliz ...[Read More]

La diferencia

La diferencia

¿Que todos somos igual frente a la educación, la sanidad, la sociedad? No es cierto. Todos somos diferentes. De hecho, no hay dos seres iguales biológicamente, ni siquiera los hermanos gemelos. Somos sensibles, adaptativos, genéticos… una multitud de rasgos biológicos, familiares, ambientales que hacen de todos nosotros algo único y diferente. Nos enriquecemos si vamos construyendo un mundo ...[Read More]

Ritmos diferentes

Ritmos diferentes

  Los niños viven cada vez y con mayor frecuencia  una sociedad cambiante y quizás más superficial. Hay tiempo para poco que no sea ajustado o programado. Dejan atrás días y más días y crecen o los hacemos crecer muy deprisa y con muchas exigencias. A veces me pregunto si es necesario o para que o quien esto es necesario…La diversidad individual en un mundo cada vez más global y veloz a ...[Read More]

Inteligencia, cual de ellas?

Inteligencia, cual de ellas?

La teoría de las inteligencias múltiples de Gardner La escuela convencional se centra, casi exclusivamente, en potenciar la inteligencia matemática y  lingüística. Gardner amplía el concepto de inteligencia puesto que la brillantez académica está demostrada en numerosas ocasiones que no lo es todo. Gardner no niega el componente genético, define la inteligencia como una capacidad o destreza que se ...[Read More]